<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
	<id>https://www.koreanwikiproject.com/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=TTMIK_taso_5_oppitunti_5</id>
	<title>TTMIK taso 5 oppitunti 5 - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.koreanwikiproject.com/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=TTMIK_taso_5_oppitunti_5"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.koreanwikiproject.com/w/index.php?title=TTMIK_taso_5_oppitunti_5&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-05T05:26:41Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.0</generator>
	<entry>
		<id>https://www.koreanwikiproject.com/w/index.php?title=TTMIK_taso_5_oppitunti_5&amp;diff=29122&amp;oldid=prev</id>
		<title>Silja at 18:53, 23 November 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.koreanwikiproject.com/w/index.php?title=TTMIK_taso_5_oppitunti_5&amp;diff=29122&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-11-23T18:53:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;en&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Older revision&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Revision as of 18:53, 23 November 2013&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l14&quot;&gt;Line 14:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 14:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[TTMIK taso 5 oppitunti 4|Edellisessä oppitunnissa]] katsoimme rakennetta -나 보다 [-na bo-da], jota voidaan käyttää toimintaverbien kanssa tarkoittamaan &amp;quot;Oletan, että...&amp;quot; tai &amp;quot;Luulen, että...&amp;quot;. Tässä oppitunnissa katsomme miten sanotaan sama asia mutta käyttäen kuvailuverbejä.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[TTMIK taso 5 oppitunti 4|Edellisessä oppitunnissa]] katsoimme rakennetta -나 보다 [-na bo-da], jota voidaan käyttää toimintaverbien kanssa tarkoittamaan &amp;quot;Oletan, että...&amp;quot; tai &amp;quot;Luulen, että...&amp;quot;. Tässä oppitunnissa katsomme miten sanotaan sama asia mutta käyttäen kuvailuverbejä.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== &#039;&#039;Toimintaverbit&#039;&#039;&#039; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&lt;/ins&gt;&#039;&#039;Toimintaverbit&#039;&#039;&#039; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;font color=DeepPink&amp;gt;-나 보다&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt; [-na bo-da]&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;font color=DeepPink&amp;gt;-나 보다&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt; [-na bo-da]&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Silja</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.koreanwikiproject.com/w/index.php?title=TTMIK_taso_5_oppitunti_5&amp;diff=29121&amp;oldid=prev</id>
		<title>Silja: Created page with &quot;= Arvelisin, että ~ / luulen, että ~ (kuvailuverbit)– ~(으)ㄴ가 보다 =  {| class=&quot;wikitable&quot; border=&quot;0&quot; |- | Edellinen | [[TTMIK taso 5|T...&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.koreanwikiproject.com/w/index.php?title=TTMIK_taso_5_oppitunti_5&amp;diff=29121&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2013-11-23T18:53:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;quot;= Arvelisin, että ~ / luulen, että ~ (kuvailuverbit)– ~(으)ㄴ가 보다 =  {| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; border=&amp;quot;0&amp;quot; |- | &lt;a href=&quot;/wiki/TTMIK_taso_5_oppitunti_4&quot; title=&quot;TTMIK taso 5 oppitunti 4&quot;&gt;Edellinen&lt;/a&gt; | [[TTMIK taso 5|T...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;New page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;= Arvelisin, että ~ / luulen, että ~ (kuvailuverbit)– ~(으)ㄴ가 보다 =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; border=&amp;quot;0&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[TTMIK taso 5 oppitunti 4|Edellinen]]&lt;br /&gt;
| [[TTMIK taso 5|Tason 5 sisällysluettelo]]&lt;br /&gt;
| [[TTMIK taso 5 oppitunti 6|Seuraava]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 손님이 많은가 봐요. ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.talktomeinkorean.com/lessons/level-5-lesson-5/ Tason 5 oppitunti 5]&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[TTMIK taso 5 oppitunti 4|Edellisessä oppitunnissa]] katsoimme rakennetta -나 보다 [-na bo-da], jota voidaan käyttää toimintaverbien kanssa tarkoittamaan &amp;quot;Oletan, että...&amp;quot; tai &amp;quot;Luulen, että...&amp;quot;. Tässä oppitunnissa katsomme miten sanotaan sama asia mutta käyttäen kuvailuverbejä.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;#039;&amp;#039;Toimintaverbit&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;font color=DeepPink&amp;gt;-나 보다&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt; [-na bo-da]&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esim.)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
하다 → 하나 보다 (Oletan, että he tekevät...)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
오다 → 오나 보다 (Luulen, että he tulevat...)&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kuvailuverbit&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;font color=DeepPink&amp;gt;-(으)ᄂ가 보다&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt; [-(eu)n-ga bo-da]&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esim.)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
예쁘다 → 예쁜가 보다 (Luulen, että se on nätti...)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
비싸다 → 비싼가 보다 (Oletan, että se on kallis...)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
작다 → 작은가 보다 (Arvelen, että se on pieni...)&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;-이다 [-i-da] (= to be):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-이다 muuttuu muotoon &amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;font color=DeepPink&amp;gt;-인가 보다&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Huomaa, että -이다 ei ole kuvailuverbi itsessään, mutta se yleensä liitetään substantiiveihin muodostaen näin kuvailevan toteamuksen, joten sitä seuraa -ᄂ가 보다.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;font color=deepskyblue&amp;gt;Taivutus: -(으)ᄂ가 보다&amp;lt;/font&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vokaaliloppuiset verbin vartalot + -ᄂ가 보다&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Esim.) 크다 → 크 + -ᄂ가 보다 = 큰가 보다&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Konsonanttiloppuiset verbin vartalot + -은가 보다&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Esim.) 작다 → 작 + -은가 보다 = 작은가 보다&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;lt;font color=darkblue&amp;gt;Yleisesti hyväksytyt poikkeukset ja epäsäännällisyydet&amp;lt;/font&amp;gt; ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vaikka säännön mukaan toimintaverbejä seuraa -나 보다 ja kuvailuverbejä seuraa -(으)ᄂ가 보다, korealaiset käyttävät usein päätettä -나 보다 myös kuvailuverbien kanssa silloin kun verbin vartalo päättyy konsonanttiin.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-(으)ᄂ가 보다:a ei voi käyttää toimintaverbien kanssa, mutta kuulet korealaisten käyttävän -나 보다:a kuvailuverbien kanssa.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esim.)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
작다 [jak-da] = olla pieni&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aluperin 작:ia täytyi seurata -(으)ᄂ가 보다, koska se on kuvailuverbi.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
작은가 보다 [ja-geun-ga bo-da] = Luulen, että se on pieni.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mutta usein sanotaan 작나 보다 [jak-na bo-da] merkitsemään samaa asiaa.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esim.)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
맵다 [maep-da] = tulinen&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
→ 매운가 보다 tai 맵나 보다&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;lt;font color=darkblue&amp;gt;Preesens- ja imperfektitaivutukset&amp;lt;/font&amp;gt; ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[preesens]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
-(으)ᄂ가 보다 → -(으)ᄂ가 봐요&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[imperfekti]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Imperfektiä varten lisätään suffiksi -았/었/였 kuvailuverbin vartaloon ja sen jälkeen, ääntämisen helpottamiseksi, täytyy käyttää aina -나 봐요:ta -았/었/였:n perässä.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Joten vaikka kuvailuverbin vartaloita seuraa -(으)ᄂ가 봐요 preesensissä, niin vartaloa seuraa aina -았/었/였나 봐요 imperfektissä.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esim.)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
아프다 [a-peu-da] = olla sairas&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
→ [preesens] 아프 + -(으)ᄂ가 봐요 = 아픈가 봐요&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
→ [imperfekti] 아프 + -았/었/였나 봐요 = 아팠나 봐요&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== &amp;lt;font color=darkblue&amp;gt;Poikkeukset&amp;lt;/font&amp;gt; ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kun kuvailuverbi muodostuu substantiiviesta ja verbistä 있다 [it-da] tai 없다 [eop-da], eli vaikka 재미있다, 맛있다, 재미없다 tai 맛없다, täytyy lisätä -나 봐요 vartalon 있 tai 없 perään.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
재미있다 → 재미있나 봐요 / 재미있었나 봐요&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
맛있다 → 맛있나 봐요 / 맛있었나 봐요&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;font color=darkblue&amp;gt;Esimerkkilauseet&amp;lt;/font&amp;gt; ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
학생이 많아요. [hak-saeng-i ma-na-yo.] = Opiskelijoita on paljon.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
→ 학생이 많은가 봐요. [hak-saeng-i ma-neun-ga bwa-yo.] = Oletan, että on paljon opiskelijoita.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
→ 학생이 많았나 봐요. [hak-saeng-i ma-nat-na bwa-yo.] = Oletan, että oli paljon opiskelijoita.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
요즘 바빠요. [yo-jeum ba-ppa-yo.] = Hän on kiireinen nykyään.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
→ 요즘 바쁜가 봐요. [yo-jeum ba-ppeun-ga bwa-yo.] = Luulen, että hän on kiireinen nykyään.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
→ 바빴나 봐요. [ba-ppat-na bwa-yo.] = Luulen, että hän oli kiireinen.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
아이들이 졸려요. [a-i-deu-ri jol-lyeo-yo.] = Lapset ovat unisia.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
→ 아이들이 졸린가 봐요. [a-i-deu-ri jol-lin-ga bwa-yo.] = Arvelen, että lapset ovat unisia.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
그래요. [geu-rae-yo.] = Näin on. Pitää paikkansa.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
→ 그런가 봐요. [geu-reon-ga bwa-yo.] = Luulen niin.&amp;lt;br /&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
이쪽이 더 빨라요. [i-jjo-gi deo ppal-la-yo.] = Tämä reitti on nopeampi.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
→ 이쪽이 더 빠른가 봐요. [i-jjo-gi deo ppa-reun-ga bwa-yo.] = Oletan, että tämä reitti on nopeampi.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{TTMIK bottom fi}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Silja</name></author>
	</entry>
</feed>